兴趣追随来探求环创的适宜性、同时对老师们的合肥互动用心付出给予肯定。互动促成长——春季环境观摩评比462.png"/>

浸润环境 互观欣赏

各班级教师精心布置，互动促成长——春季环境观摩评比315.png"/>

本次环境创设观摩活动结束了，各班教师围绕主题课程和班级特色详细介绍了班级环境创设的理念、发展性，互动促成长——春季环境观摩评比456.png"/>

环境孕育着幼儿成长的契机，首要原则就是注重幼儿的参与感与互动感。实现区域间的融和汇通，互动促成长——春季环境观摩评比317.png"/>

观摩赏析 共促提升

在长幼教育集团天成分园园长孙兰兰的带领下，互动促成长——春季环境观摩评比313.png"/>

深耕教研 悦享成长

观摩后，这不仅为教师构建了一个相互学习、共同进步的平台，互动促成长——春季环境观摩评比474.png"/>