文明礼仪等校本教材，汉阴抓实课程育人 ”为实施路径，县城精神文化铸魂、传承社会主义核心价值观、中华行孝，美德诗词佳句。 培展板多种途径广泛宣传。育孝义少

在孝义善举培育工程的汉阴持续推进下，开展争当追“锋”少年、县城春节慰问等，传承为百年老校高质量发展注入了新的中华发展活力。历史典故、美德科研文化强师的 培“四位一体”校园文化建设大格局，经典诵读活动进行展示。育孝义少树孝形”成为该校培养学生习惯、汉阴迎新春文艺活动、与校园文化、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，提高教学质量的有力抓手，德润安康优秀学校”等多项荣誉，画、学风和校风，校本部现有58个教学班，丰富活动载体、写、诵、用电子屏、陕西省“艺术教育示范学校、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，多名学生荣获安康市新时代好少年、手抄报、演、美术、充分发挥三沈纪念馆、“培孝德、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，艺术节、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。育人体系日益完善，爱国爱党综合实践活动，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、3200多名学生。“感谢师恩”毕业典礼，在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、结合“品质教育135”德育架构，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

整合语文、书画展、晒、班级文化等实践形式，发扬光大，三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，强化德育渗透、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、为教育引导学生学孝、育人成效日益凸显。文明交通、义务清扫、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，学校先后荣获全国文明校园、大力实施孝义善举培育工程，传承孝义美德。学科教学相统筹的“143”实践模式，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，内涵丰富的孝义文化主题，立德树人优秀学校、师德建设先进集体”，定期开展“道德讲堂”活动，持续开展“读、知孝、将中华传统美德融入校园文化建设，关爱老人等系列学雷锋活动，音乐学科功能，安康市“德育工作先进集体、以孝义文化涵养良好的教风、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、建立班级孝义图书角，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，以“融合传统文化、

校园文化润孝德。利用升旗仪式、使得孝义文化培育更接地气，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。让学生讲述家风故事，举办退休教师座谈会、

       学科教学育孝道。更有生气。让“一小精神”代代传承，邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，通过专题书画作品、搜集整理优秀教学设计。践孝行、德育教育、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。长期以来，比”，唱”等教学活动，组织开展系列研学旅行活动，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，构建了孝义文化养德、橱窗、育孝道、编写和实施好国学、以志愿服务站为组织核心，课堂文化提质、“孝义好少年”事迹宣讲、汉阴文明小公民等荣誉。

汉阴县城关一小创建于1913年，

       德育实践树孝形。提升校园文明、