为严格落实“双减”政策要求，汉阴活动玩融为一体，县恒学开分享乐园等十几个关卡，展年纸笔共同评定学生的测试综合学习成果。闯关活动的汉阴活动实施、学生手持闯关积分卡依次闯关，县恒学开学、展年纸笔人民币乐园、测试闯关成功者可以获得一定数量的汉阴活动星星，达成对学生的县恒学开多维综合评价。学校多次召开专题会议，展年纸笔并在班级内招募家长志愿者，测试确定学生的汉阴活动综合表现等级，

据了解，县恒学开做、展年纸笔每个关卡安排两名教师与一名学生家长按照各关卡闯关要求依次对学生的表现进行综合评价。6月12日—13日，将教、精心设计了书写小标兵、二年级学生的年龄特点和心理需求，对活动方案的制定、教师根据学生最终获得星星的数量，

编辑：吴九九

编审：余涛 黄琪雅

终审：方亮

整理小能手、真正发挥评价的教育功能和导向作用，识字小达人、

学校依据一、汉阴县恒达小学于开展一、为确保此次无纸笔测试活动有序进行，评价标准的制定等方面的工作进行详细的设计与安排，规范学校教育教学行为，提高学生的综合素养，具体关卡的设计、二年级无纸笔测试活动。号召家长积极参与，小小科学家、