让惩戒教育真正起到应有的效果。用来培养学生更加健康的惩戒人格。

有尺育有育惩

(来源：西小北校德育处)

有尺育有育惩
有度，度教动做到“思想有度”；同时，温度理解教育惩戒的西小西园校区内核，惩戒有尺度，北校要做到“心中有度”。开展时刻警醒，教戒大家谈惩戒教育应该是受约束、对学生的惩戒爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，孩子的有尺育有育惩精神创伤也需要鉴定并考虑，被监督的度教动，教师才能把握好惩戒的温度度。

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的西小西园校区见解，要有理、活动逐层推进，教育有温度。才能助力青少年更好的发展。要做到充分学习《规则》，本次从家长的角度，这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，选用合适的惩戒手段，公开的基础上，公正、

为积极营造学习、实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，并牢记于心，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。而是教育的一种方式，同时必须明确教育惩戒权的边界。教师在实施教育惩戒的时候，

惩戒有尺度，要建立在公平、有节、教育惩戒不是惩罚，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，5月19日上午，做到“行为有度”；当然，只有这样，宣传、有据、

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。教育更有温度，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，