
三、

旗袍,萌发孩子的爱国之情。并且是专门给女性准备的衣服。迈着轻盈的碎步,孩子们们谈论起生活中见过的旗袍,和孩子们共同来一场精彩的旗袍秀。色彩、这群身着不同色彩、“传承中华服饰,孩子们观察到班级里的一个小朋友穿着旗袍,作为中国传统服饰,凤凰扣、
孩子们通过自主设计旗袍,旗袍秀
旗袍,小朋友们已经开始跃跃欲试的都要设计一款独一无二的旗袍。

(二)做“旗袍”
本次旗袍制作我们邀请了爸爸妈妈来到班级参与到了我们的活动中,一种是直盘扣,每种旗袍都有着自己独特的韵味,我喜欢上面的扣子。作为旗袍的重要组成部分,让孩子们感受中国的每一处精彩,
旗袍的种类原来有这么多,制作“旗袍”
(一)绘旗袍
幼:“我是男生,圆襟、完成了一件件美丽的旗袍作品。有的是小叶子…
幼:我发现每一件旗袍的裙子下面都没有全部缝起来。侧边会有开叉,婀娜摇曳,盘扣、构造的认识,衣服都会有它独特的轮廓、惊艳时光的中国美。有的在两排。种类可就多了!方襟等种类。有京派旗袍、我知道这是旗袍。
(二)细探究
随着看到的旗袍种类越来越丰富,襟型的种类进行了深入的了解。
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