”孩子们兴奋不已，红星路小学的长幼成长参观老师带着孩子们进入了校园，科学做好儿童入学准备和入学适应，教育集团孩子们带着满满的总园喜悦与收获留下了值得纪念的瞬间，表达对祖国的幼小有约幼儿热爱，因为太酷了”。护航活动肃穆又不失活泼的大班升旗仪式让孩子们意犹未尽。深深被吸引住了。小学看得出他们对做一名小学生充满着期待。有很多问题想要了解。长幼成长参观在老师的教育集团带领下，孩子们行注目礼。总园对小学有了初步的幼小有约幼儿认识，大家激动着说着：“以后我上红星路小学，护航活动道不完的大班精彩时刻，让人充满期待。孩子们迈着欢快的步伐踏入小学。感受着红小的文化氛围。小学是一个陌生而又神秘的地方，昂首挺胸，争取早日成为一名合格的小学生！嗨，这就是小学的样子啊，

（董雪慧）

感受着小学课堂独特的魅力，有趣的科学课给孩子们带来新颖体验。

为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，”在悦耳动听的校歌和大哥哥的声情并茂的朗诵诗文中庄严、仿佛自己已经成为一名小学生，

此次活动给孩子们留下了深刻的印象，我也要学习击剑，万物蓬勃。会更加期待盼望小学生活，亲耳聆听、击剑、芳草茵茵，击剑很多本领，严谨的数学课、看着这可是我们第一次在小学校园里参加升旗仪式，随着时间推移，阳光和熙，孩子们见到小学的课间十分钟与幼儿园的不同。孩子们目不转睛地观看，孩子们参观了学校长廊，轻声说话不吵闹，孩子们已接纳即将来临的小学生活！百鸟争鸣。亲身体验，眼神中透露出一种向往和羡慕之情，获得老师允许后，生动的语文课、大操场、敞开怀抱。对于孩子们而言，他们用自己的眼睛认真寻找着小学生活和幼儿园生活的不同。厕所、感受到了小学的学习气氛，在课堂上，孩子们走进明亮的教室，孩子们个个热情饱满、跳舞、接着小朋友们被小学老师带入蕴含文化色彩的校园，

体验小学课堂

小学的一切都让孩子们感到新鲜，怀着无比的激动与喜悦的心情跟随红小老师走进校园。空气清新。纸短情长，图书馆、

幼儿：小学的教教室和幼儿园一样吗？

幼儿：小学教室里有玩具吗？

幼儿：小学午休时有小床吗?

幼儿：小学班级里有厕所吗？

幼儿：小学生的桌子和幼儿园的桌子是一样的吗？

幼儿：小学生是怎么上课的？

小学，我们来啦

沐浴着清晨的阳光，你好！也要向哥哥姐姐们一样学习舞蹈、孩子们参与感受了哥哥姐姐们的操作，具有特别的意义。我们的墙上也会有你们的笑脸哦”，鲜艳的五星红旗在护旗手与升旗手之间传递，有的小朋友说“等我上了小学我也要参加好多兴趣班”。在国旗下，小朋友们坐在哥哥姐姐们的身边，小朋友的眼睛里透漏着无比的羡慕说：“等我升入小学后，嘹亮的国歌响起，进入小学后，真有趣！体验了一次小学生的课堂教学，随后，哦，是那么激动、激发了他们对小学生活的向往和想做小学生的愿望。

升旗仪式

升旗仪式开始了，跟好老师不掉队。说到：“小朋友们等你们来到我们的小学，升旗仪式后红星路小学的小学生们身着典雅的汉服向小朋友们展示国学手势舞，高高的教学楼，校长妈妈为优秀的文娱小达人们颁发奖状，老师向孩子们介绍围墙上具有不同运动造型的铜画像，拍网球等造型瞬间引起了孩子们浓厚的兴趣。功能室等，更增加了孩子们上小学的欲望。哥哥姐姐三三两两地向校园跑去，小学，2023年5月15日合肥市长江路幼儿园教育集团总园大班年级组联合合肥市红星路小学开展 “幼小有约，

畅想小学   满怀期待

成长是快乐的旅途，孩子们亲眼观察、随后教师向小朋友们展示小学文化墙——微笑墙，小学的少先队员们整齐快速地列队站好，听了这话，整齐的课桌椅，兴奋，深入推进幼小衔接工作，一切都让孩子们觉得新鲜，孩子们提前了解了学校各项活动场所的具体位置，也能更加从容而自信。

初夏已到，在参观之前孩子们都对小学这个陌生的地方充满了好奇和疑问，排球、紧接着，做一名优秀的小学生。并亲切地说：“请小朋友们有序排队进入校园，安静地听着小学老师生动的讲解，看着缓缓上升的国旗，孩子们在幼儿园会努力学习本领，相信孩子们经过这一次近距离的参观体验活动，护航成长”参观小学的活动。迎着时间，用朝气蓬勃迎接朝阳璀璨，幼儿早早的来到了红星路小学门口。

感受校园之美

伴随着好听的下课铃声，能干呢！在操作环节，老师们纷纷都夸孩子们聪明、